教学生活漫谈
教学生活漫谈
果轩
凡读过盲诗人爱罗先珂《我的学校生活一片断》的，大约都明白学校中的矛盾现象。作者从小学到大学，既已遍尝学生风味；且又做过小学和中学教师，也可说稍知学校当局与教师的心理，所以我这篇小文是一种漫谈，并非确指某一学校而说。
小学是学生对于老师真有绝对的敬意；到如今我一见到我在小学时的老师还觉得很钦佩似的，所以轻易不曾听说什么小学闹过学潮。一到中学，真是了不起的时代！人生最有味最努力的时代是中学时代，而最无理性最捣蛋的怕也是中学时代了。我记得我上中学时曾于半年之内，赶走了五个以上的英文教师，最后还是一位在大学任课的英文通讯社记者把学生压服下来；虽然有许多教师诚然“饭桶”，而事后细加调查，实有很多夙来讨厌英文的学生从背后鼓动。至于故意和训育先生开玩笑，故意毁损公物，那更是家常便饭了。曾经有一个学校公布禁止学生吸烟，如违者第一次罚洋一元，以后递加，但有的学生故意在衣袋里装了一元钱，公然大吸其烟；一旦训育先生看见，便有声有势地拍拍口袋，意思就是说：“大爷有钱！”最近有的学校行升旗降旗礼，学生颇引为烦琐，于是往往在降旗之前，偷偷将旗降下；等到全校学生到齐，站好了队，才发现旗已降下，训育先生和军训教官只得懊丧地说声“解散！”一个女校的学生，因不满意教师，于是全体买了花生，栗子，炒蚕豆之类吃起有声有响的东西，在课堂上大嚼，闹得教师说话，一句也听不见，结果这位先生只好走路。这些小问题，都可以见出中学生的顽皮；但这种顽皮，也正见出青年的活力。一个大学生也会闹风潮，但是风潮一完之后，一定有人“登龙”，或获得比较优越的职位，或得到相当的津贴，要比起中学生来，固然是成熟了，但也就坏得可以了！所以一到有什么政治运动的时候，一般中学生大都是纯洁的热烈去参加，除良心的鼓荡以外，很少其他的副目的，而在大学生，则不是为争领导权而起内讧，就是为自己的将来的地位而钩心斗角，总之，那些背景是如何的龌龊啊！
恋爱是大学生的甜蜜生活，可也有为失恋而自杀堕落的。至于中学生，除少数幸运者外，很少能与女同学接触的。因而这种青春的热力，只好向同性去发泄，恐怕没有一个中学校没有“同性爱”的风气的，而女学校尤甚。好些女子甚至因此影响到正式结婚，这真是一种奇迹。在市场，在公园，在任何场所，你很少见到一个青年女子踽踽独行，不是有一个异性的伴侣，就必然有一个同行姊妹。寝食相共，可称如胶似漆！近来北平的男学生都迷于旧剧，科班如富连成，如戏曲学校，每届星期日公演，满坑满谷的看客，几乎三分之一是中学生，一方面固然是欣赏艺术，但也很有和青衣，花旦，小生之类“交朋友”的，可以说同性爱的风气，已经从学校逐渐传染到社会上了。不过男女一到大学，就立刻追逐起异性来，许多自幼父母代为包办婚姻者，多半是到了大学就出麻烦了。
北平一处，有中学校六十余，大学校也近乎十个，济济多士，诚哉其为文化城。然而多少“吃文化饭”的就寄生在这些学校之中，直接间接可以说是吸收农村血汗。任何私立中学大学，每年招生全在三四次以上，量既扩充，质乃不醇。而学校、学生与教师之间，形成一种微妙的关系，学生的目的是混混资格，学校的目的是广招主顾，教师的目的是多跑钟点，其间各自为政，真使人哭笑两难。学生在京戏，胡琴，鼓姬，女侍中消磨了岁月，教员在模糊轻忽（中）的完成了职务！至于一班国立大学生，却纷纷以外面找点“工作”为荣，不是在某校教几点钟书，就是兼了某人的家庭教师；对于清寒同学，确也不无小补，而一般不需要此种收入的人，也多半藉此“玩票”，其实到头来弄得功课毫无根底，在外面大碰其钉子，这时后悔也晚了。
病态的社会！病态的教育！
（原载1935年10月《文化建设》第二卷第一期。黄恽先生提供）